大家在六年级学习了很多语文课文,在课下大家要抓紧时间做练习题加深对知识点的记忆,下面学大教育网为大家带来2018六年级语文上《穷人》同步练习题,希望有助于大家学好六年级语文知识。

温故知新

1、辨字组词

莓()虑()魁()填()搁()

霉()虚()槐()镇()隔()

2、选词填空

抱怨埋怨

☆你没做好只能怪自己不争气,不能()别人。

☆我()小明睡过了头,没能搭上清早的班车。

宁可……也……与其……不如……尽管……还是……

☆桑娜一家()生活十分艰难,()决定收养西蒙的孩子。

☆渔夫和妻子()自己多受些苦,()要把西蒙的孩子抱回家中抚养。

☆桑娜觉得()看着西蒙的孩子活活饿死,()自己多受些苦,把他们抱回来。

3、下列句子中省略号起什么作用?把正确答案的序号填入括号。

(1)表明心理活动的时断时续。

(2)表示省略递增的次数。

(3)表示语意的跳跃。

(4)表示说话结巴,欲言又止。

☆是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来???……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好?。ǎ?/p>

☆古老的钟发哑地敲了十下,十一下……()

☆谢谢上帝,总算活着回来啦?!也辉?,你在家做些什么呢?()

☆我嘛……缝缝补补……()

4、读句子,回答问题

☆她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。

“这样做”是指____________?!胺钦庋霾豢伞狈从沉松D萠___________的品质。

☆屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面有黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

①这个句子是______描写,在文中所起的作用是____________

含英咀华

(一)桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来???……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

(二)渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑?!班?,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来?!?/p>

1.解释词语

忐忑不安:

自作自受:

2、通过第一段文字中桑娜的_______和________描写,我们可以感受到________________________。

3、第二段文字细致描写了渔夫的____________、____________和____________。

4、从上面两段文字中我们可以看出渔夫和渔夫是怎样的人?